Desde que nacemos aprendemos y enseñamos. Cuánto aprende un bebe y cuánto aprende su mamá.
Aprender y enseñar es un continuo que dura toda nuestra vida.
Si somos más conscientes de nuestros aprendizajes estos serán más ricos y nos ayudarán a crecer mejor.
Observar, registrar, estar abiertos y atentos a lo que sucede afuera y lo que sucede dentro nuestro son actitudes que favorecen un aprendizaje integral. No sólo lo racional, sino también nuestras emociones, pasiones, luces y sombras.
Confiemos en que si estamos bien dispuestos “Cuando el alumno está listo, el maestro aparece”.
En el último encuentro decíamos que “Cuando el alumno está listo el maestro aparece”.
Seguramente hemos tenido a lo largo de la vida Maestros con mayúscula. Aquellos que dejaron huella por lo que nos enseñaron y por cómo lo hicieron.
Les proponemos que traten de identificar quiénes fueron, qué les dejaron y por qué los eligen. Y honrarlos y agradecerles. Si es posible expresarlo haciéndoles llegar nuestro reconocimiento.
Si este ejercicio lo hacemos en familia con nuestros hijos estimulándolos a que ellos también lo hagan tendremos un Aprendizaje con mayúscula.
Retomando lo que dijimos en los otros encuentros: Suponemos que estamos predispuestos para aprender y ya identificamos a nuestros maestros. Es momento de pensar qué creo que tendría que aprender.
Nuevamente observar, registrar, estar abiertos y dejar fluir.
No lo lograremos desde la exigencia sino desde el anhelo sabiendo que no es un camino lineal sino uno con idas y vueltas, con progresos y retrocesos.
Quizás los retrocesos, (“¿cómo me pasa esto otra vez?”), nos hagan creer que las transformaciones son imposibles. Ánimo porque no es verdad. Nuestros maestros nos acompañan.
Ingrid (Fundadora Southern Cross)
